城市教育:市中心的K-12教育
在过去的几十年里，居住在许多市中心的人口急剧增加, 但直到最近，我们才看到住在市中心的家庭数量大幅增加. 正因为如此, 许多市中心现在都面临着学校短缺的问题，无法满足城市生活中心新来的孩子们的需要. 在温哥华，已经发生了 增长134% 从2001年到2011年，居住在温哥华市中心社区的儿童数量, UBC社会学教授Nathanael Lauster说. 为了适应这种增长，温哥华学校董事会最近完成了它的工作 市区第一所新学校 十多年来， 穿越市区的小学
我们如何设计 市中心的K-12学校?
学校董事会不太可能坚持下去, 或者能够购买, 在昂贵的城市街区的地块. The site of Crosstown is an existing underground parkade; they have no sole ownership of the land itself, 只有在它上面建造项目的权利. 学校董事会和建筑师必须找到解决方案，将学校与高密度项目结合起来. 这可以采取多种形式, 要么在未充分利用的土地上(比如停车场上面的土地), 或者集成成一个高层塔楼 垂直的学校就像多伦多最近考虑的那样.
娱乐空间也需要重新考虑. 在一个高密度的社区里，大片的农田不是一个可行的选择. 克罗斯敦的项目转移了 娱乐空间到屋顶而休息时间则在街对面的公园. 规划学校与现有的公园和广场相结合，可以更好地利用现有的空间.
试验 教室设计 这也是在不同的空间内建造市中心学校的关键吗. 温哥华学校董事会的项目经理 描述过程 他说，城市学校“将完全是关于灵活性的……这是一件困难的事情。, 去思考如何创建一个向上发展的社区, 不出门.“由于对市中心教室的需求不断增长，学校设计中还会出现哪些创新?
